說明： 一、 本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、 課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒... 觀看完整文章

說明： 一、 本活動為三年系列課程之研習活動，已奉教育部 113 年 1 月 29 日臺教師(三)字第 1132600242J 號函核准在案。 二、 基金會與國立中興高級中學、臺中市立向上國民中學、雲林縣立麥寮高級中學、彰化縣員林市靜修國民小學、苗栗縣竹南鎮山佳國民小學、嘉義市東區崇文國民小學、高雄市立橋頭國民中學，共計 7 所學校合辦教師研習活動「生命的圓滿—尋覓教師的春天」，說明如下： (一) 日期：中華民國 115 年 1 月 31 日、 2 月 1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館 114 年 9 月 10 日圖採字第 11402001810 號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館係教育部指定為落實「身心障礙者數位化圖書資源利用辦法」之專責圖書館，提供旨揭閱讀清單圖書借閱服務，清單中所列圖書資料均已轉製雙視圖書或點字書，館藏內容豐富，除雙視圖書、點字書之外，亦提供有聲書（錄音帶、 MP3 、 DAISY ）、大字書、手語書、電子書（ epub 、 pdf ）等資料類型的圖書及輔具資源，前開資源可登入國立臺灣圖書館「無障礙閱讀資源整合查詢系統」查詢（網站： h... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署） 114 年 9 月 9 日臺教國署高字第 1140090574 號函辦理。 二、 旨揭獎學金相關資料已刊登於教育部「圓夢助學網」之「獎助學金資訊」項下（網址： https://www.edu.tw/helpdreams ）。 三、 如對旨揭獎學金有任何疑義，請逕洽該基金會承辦人詢問（電話： 02-2753-2341 ）。

說明： 一、 依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結： https://reurl.cc/oZWOY5 ），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。

為推廣青年職涯發展觀念，提升學生職場就業準備力，並擴大政府對青年的資源支持，勞動部陸續成立青年職涯發展中心，建構兼具職業探索、技能培訓、就業準備及創新學習功能之多元學習場域，協助青年厚植職涯發展基礎。 二、 本分署於 103 年成立「賈桃樂學習主題館」(下稱本館)，以「職涯發展」為核心，運用創新科技與互動體驗，提供多元化職涯服務與活動，協助學生探索興趣、發掘潛能，進而培養面對未來的自信與能力。 三、 本館規劃多元豐富職涯發展活動與服務，內容如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 本活動內容如下： (一) 活動對象：桃園地區各大專院校、國民高中小學輔導、特教專業教師、一般教師。 (二) 活動時間： 114 年 10 月 22 日，共計 1 場次。 (三) 活動地點：安東青創基地（桃園市桃園區安東街 111 號）。 (四) 報名方式： https://forms.gle/uDoVRTJAninF... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立羅東高級中學 114 年 8 月 22 日羅中輔字第 1140007158 號函辦理。 二、 旨揭課程內容與資訊如下： (一) 場次一： １、 日期： 114 年 8 月 22 日(星期五)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 ２、 主題：向死而生-從「蒼鷺與少年」看生命成長歷程。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本系列課程為支持家有拒學學童之家長理解拒學行為背後成因及心理歷程，並盼重新修復親子連結，走出陰霾。 二、 課程資訊如下： (一) 課程主題：「不只是不上學」拒學之家長支持系列課程 １、 抽絲剝繭：探索孩子拒學行為與心理歷程 ２、 親師同心：共築孩子支持網之合作策略 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 8 月 25 日師大特教字第 1141022935 號函辦理。 二、 本案研討會提供特殊教育研究人員、學校教師進行理論與實務對話，共享特殊教育正向行為支持研究成果，藉以促進學術交流，提升特殊教育專業知能。 三、 旨揭研討會訊息摘要如下(詳如附件)： (一) 時間： 114 年 9 月 20 日（星期六）上午 9 時 00 至下午 4 時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據 114 年 7 月 15 日桃教學字第 1140064943 號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊及報名方式摘錄如下： (一) 研習四場次日期時間與講題： １、 第一場次訂於 114 年 9 月 24 日（星期三）下午 13 ： 00 至 16 ： 00 。從 CEDAW 出發—我的身體我作主，建構性別平等的未來。 ２、 第二場次訂於 11... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育局委託國立臺北教育大學辦理「114 年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自 114 年度 9 月至 12 月，規劃辦理 5 場次教師線上研習課程及 3 場次實體工作坊(詳附件一覽表)。倘有需求之教師，可逕至下列官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 114 年 8 月 14 日臺教授國字第 1140075267 號函辦理。 二、 為提供資優學生國中三年完整資優服務考量，本市 115 學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(115)年 3 月至 5 月辦理初、複選，申請鑑定資格為 114 學年度國民小學 6 年級學生，鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、學術性向數理暨自然科學資賦優異等 4 類

說明： 一、財團法人董氏基金會將於北、中、南部辦理 114 年度教師培訓課程，分別與 臺北市立成淵高級中學、臺中市私立曉明女子高級中學、 高雄市立中正高級中學合作辦理，期提升教師對青少年憂 鬱的認知，增進教師與家長、青少年的溝通技巧，以及面 對壓力及憂鬱的處遇方式，陪伴青少年走出情緒風暴。 二、研習資訊：敬請詳閱隨文檢附之董氏基金會「親師同心， 看見孩子的情緒」教師培訓課程 DM 。 (一)場次 1.時間為 114 年 9 月 19 日星期五，上午 09:00~下午 4: 20 ，地點為高雄市立中正高級中學 (高雄市苓雅區中正一路 8 號)。 (二)場次 2.時間為 114 年 10 月 2 日星期四，上午 09:00~下午 4... 觀看完整文章