一、 強化我國教育人員對於永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識，並了解國際上正在發生的新趨勢： ESD+SDG=ESDG ，以此思維與框架設計校本位課程，接軌國際趨勢，發揮學校特色，並將 SDGs 融入校本課程，呼應全球與在地關鍵永續發展議題，提昇全校師生之永續發展素養。中鼎教育基金會(CTCI EF)與教育部氣候變遷教育計畫共同籌辦「ESDG 接軌國際、轉動未來－112 年永續發展教育校本課程方案徵件活動」。 二、 徵件內容需以聯合國推動之 ESD 為主軸建構校本課程並將 SDGs 融入課程設計，考量「永續發展」之跨領域與多... 觀看完整文章

一、 依據陽明山國家公園管理處 112 年 4 月 20 日陽解字第 1121005575 號函辦理。 二、 研習目的：陽明山國家公園內富含多樣的生態資源、地質景觀、人文歷史等教學內容；期望藉由本活動，讓教師們更能認識國家公園的理念及資源、分享該處的環境教育課程、開拓教師們在陽明山國家公園進行教學的可行性。 三、 研習時間： (一) 小學教師場次為 112 年 5 月 20 日(星期六)8:00~17:30 。 ... 觀看完整文章

一、 依據海洋委員會海洋保育署（以下簡稱海保署） 112 年 4 月 17 日海保綜字第 11200036172 號函辦理。 二、 鑑於海洋保育已成為國際趨勢，如何運用生活經驗參與海洋保育事務，進而達成友善海洋的目標，同時，也要教育我們的下一代如何愛護海洋生物，達成海洋環境與資源永續利用之目標，爰此，海保署第二次舉辦海洋保育創意戲劇競賽，期待各界運用戲劇與創意參與海洋保育事務。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間與地點： ... 觀看完整文章

一、 依據該基金會 112 年 4 月 14 日(112)農社福字第 112022 號函辦理。 二、 該基金會讓學生了解永續農業的重要性，鼓勵藝術創作、自由發揮想像力，期待讓藝術與農業相互結合碰撞，激發出不一樣的火花。 三、 邀請全國各縣市國小至大學在學學生以「永續農業」為主題，自由創作發揮想像力，鼓勵學生對永續農業的關心與深入了解，並透過繪畫的方式告訴我們可實際執行连成永續農業的具體行動。收件日期至 7/28 （五)止，得獎學生將可獲得最高獎金 8,000 元及獎狀。 ... 觀看完整文章

一、 依據該公司 112 年 4 月 18 日有故事字第 11204001 號函辦理。 二、 該單位辦理綠獎「青少年環境行動獎」，其宗旨為：提升學生對生態環境的學習興趣、珍惜與愛護；激發學生發表樂於分享、團隊合作之能力，創造自我價值；鼓勵學生身體力行實踐綠色環保行動。 三、 檢附徵件辦法，詳細辦法請至網站： https://ecoechoaward.com 四、 本案倘有相關疑問，請逕洽該活動聯絡人：林小姐，聯絡電話 ：(02) 2765... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣海洋大學 112 年 4 月 19 日海洋教育字第 1120008294 號函辦理。 二、 為強化教育人員對「永續能源」主題之認識，鼓勵教師將能源教育融入於課程教學實施，並彙集海洋教育優質教學範例，提供全國教師實施能源教育課程教學參考，藉以提升學生對能源之瞭解，辦理「112 年度能源教育『永續能源』教案徵選」活動。 三、 前揭教案徵選辦法說明如下（請詳閱附件）： (一) 徵選對象：現任職於公私立國（高）中之教師（含代理... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 18 日臺教國署國字第 1120047284 號函辦理。 二、 為鼓勵教師發展能源教育融入式教案，透過教案設計競賽，將能源科技落實於日常教學中，確實引導學生對節能知識的學習興趣，藉由競賽，將優秀得獎教案登載於「能源教育資訊網」，作為全國各國民中小學推動能源教育教學之參考作品。 三、 請有意願參賽教師於 112 年 7 月 19 日(星期三)中午 12 時前將參加本活動之報名表、教學活動設計表及原創宣告切結書之電子檔寄至電子信箱： ntnu.eet@gmai... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 18 日臺教國署國字第 1120047295 號函辦理。 二、 為讓學生關注能源議題並實踐節能減碳，透過小劇場創作競賽參與過程，培養學生團隊精神及表達能力，並引發學生對節能知識的學習興趣，藉由競賽公開演出，使社會大眾了解節約能源的重要性。 三、 請有意願參賽學校逕向本市能源教育輔導學校(龍潭國小)報名；並請本市能源教育輔導學校(龍潭國小)於 112 年 6 月 28 日(星期三)前將報名參加本活動之參賽學校及作品名稱總表、報名表、演出計畫書及原創作品... 觀看完整文章