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研習 教學組長 - 教務處 | 2023-03-03 | 點閱數： 836
有關 112 年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下：
(一) 薦送對象：
１、 資格：公立高級中等以下學校教師具備該薦送教育階段之合格教師證書。
２、 語言能力證明：具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者。
(二) 順位優先：考量學校推動雙語教學之師資培育需求，將依下列資格順位薦送需求名單，並以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先：
１、 第一順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。
２、 第二順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之 3 個月以上代理教師。
(三) 參與旨揭學分班教師於修畢課程後，依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：
１、 具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。
２、 未具備 CEFR B2 等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於 3 年內（ 115 年 9 月 30 日前）取得前開通過證明，始得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。
(四) 旨揭學分班開班地點將於調查各縣市教師進修需求後，協調師資培育之大學以就近開班為原則，課程預計辦理期程說明如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）：
１、 第一階段（實體課程， 54 小時）： 112 年 7 至 8 月。
２、 第二階段（線上課程， 36 小時）： 112 年 9 至 12 月。
３、 第三階段（實體課程， 18 小時）： 113 年 1 至 2 月。
４、 第四階段（回流實體課程， 6 小時）： 113 年 7 至 8 月。
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